Boken "Secular Schooling in the Long Twentieth Century?" utforsker sekulariseringsprosessen som preget det tyvende århundret, uten å anta at institusjonell kirke og kristne idéer var uvesentlige for samfunnsutviklingen. Tvert imot argumenterer forfatterne for at sekularisering går hånd i hånd med en sakralisering av staten, og at kristendommens innflytelse har vært avgjørende for utviklingen av moderne europeisk samfunn. Gjennom en grundig analyse blir det belyst hvordan kristen historie og verdier har formet det nasjonale og sosiale bildet, med fokus på hvordan disse elementene har vært sentrale i prosessen med å bygge velferdsstater. Boken retter spesielt oppmerksomheten mot skolens og utdanningens rolle i modernisering av velferdsstaten i det tyvende og tjueførste århundre, og fremhever hvordan disse prosessene henger sammen med både re-enchantment og re-sacralization av staten.
