Boken "Debates in Art and Design Education" inviterer både studenter og praktiserende lærere til å forholde seg til moderne spørsmål og utviklinger innen læring og undervisning. Den oppdaterte utgaven gir en grundig innføring i sentrale temaer, begreper og spenninger som hjelper kunstpedagoger med å utvikle en kritisk tilnærming til sitt virke, tilpasset de skiftende landskapene innen utdanning og visuell kultur. Kapitlene er både tilgjengelige og omfattende, og tar sikte på å stimulere til refleksjon og forståelse relatert til teori og praksis. Gjennom boken får kunstpedagoger innsikt i hvordan de kan fatte veloverveide beslutninger basert på teoretisk kunnskap og forståelse. Bidragsytere som kunstnere, forelesere og lærere diskuterer en rekke temaer, inkludert de nyeste retningslinjene og initiativene innen videregående kunstutdanning, de ferdighetene og holdningene som kan utvikles gjennom kunstutdanning, samt de iboende spenningene ved å skape et inkluderende klasserom for kunst og design. Boken berører også temaer knyttet til medborgerskapsopplæring innen kunst og design.
