I "Deschooling Society" argumenterer Ivan Illich for at skolene i stor grad har sviktet de individuelle behovene våre. Han kritiserer de falske og misvisende forestillingene om 'fremgang' og utvikling som er drevet av troen på at stadig økende produksjon, forbruk og profitt er de rette målestokkene for å vurdere kvaliteten på menneskelivet. Illich peker også på hvordan universitetene har blitt rekrutteringssentre for forbrukersamfunnets ansatte, som sertifiserer borgere for tjeneste, samtidig som de kvitter seg med dem som blir ansett som uegnet til det konkurranseutsatte livet. I denne dristige og provokative boken skisserer Illich noen radikale og spennende reformer for utdanningssystemet, med mål om å vise alternative veier til læring og samfunnsutvikling.
