Boken 'Didaktikk for grunnskolen' utforsker vesentlige aspekter ved både fellesdidaktikk og fagdidaktikk for ulike skolefag. Den fellesdidaktiske delen er utarbeidet av Else Marie Halvorsen, mens enkeltfagene blir analysert av spesialister innenfor sentrale skolefag som norsk, matematikk og RLE, tidligere kjent som KRLE. Også de praktiske og estetiske fagene – inkludert kunst og håndverk, musikk, kroppsøving og mat og helse – blir grundig drøftet. Forfatterne stiller spørsmål ved hvordan man kan oppnå en balansert tilnærming som respekterer fagenes unike egenskaper, samtidig som man fosterer en helhetlig opplæring. Målet er å motvirke oppløsing av faglige grenser og fragmentering, og isteden fremme en sammenhengende læreprosess. Boken bygger på et sosiokulturelt læringssyn der elevens hverdagskultur står sentralt. Den tar for seg både generell og spesifikk kunnskap om læreplaner, med fokus på begrepene tverrfaglighet og flerfaglighet. Hvert enkeltfag vurderes med tanke på dets relevans, alternative syn, innhold og strukturer, samt hvordan kompetansemålene fungerer som basis for vurdering. 'Didaktikk for grunnskolen' er en uvurderlig ressurs for lærere og lærerstudenter i ulike utdanningsprogrammer. Else Marie Halvorsen har en bakgrunn som professor og har tidligere vært tilknyttet lærerutdanningen ved Høgskolen i Telemark på Notodden.
