Dogs in Schools av Helen (Swansea University Wales United Kingdom) Lewis, Russell Grigg

Boken «Dogs in Schools» gir en grundig innføring i hvordan pedagogiske prinsipper kan anvendes for å integrere skoledyr i læringsmiljøer, med vekt på velferd for alle involverte parter. Gjennom et mangfold av infografikker og eksempler fra klasserommet belyser forfatterne hvordan hunder i skolen kan bidra til å skape et trygt og inkluderende miljø. Dette er den første boka som kombinerer teoretisk innsikt og forskning med perspektivene fra erfarne lærere og fagfolk fra ulike deler av verden, inkludert Storbritannia, India, Australia og det europeiske kontinentet. Deres erfaringer viser ikke bare den brede interessen for skoledyr, men også felles bekymringer som må adresseres. For beslutningstakere fremstår dette som en viktig lesning, da den demonstrerer hvordan hunder kan spille en betydelig rolle i å fremme barns velferd, spesielt i en tid hvor dette temaet er mer aktuelt enn noen gang. Samtidig støtter forfatterne opp om bidragsyternes krav om humane reguleringer og omfattende retningslinjer, for å sikre at skoledyr blir ansett som følgesvenner med egen bevissthet, snarere enn bare som en nyhet uten videre betydning.