Elever med lese- og skrivevansker av Solveig-Alma Halaas Lyster

Boken "Elever med lese- og skrivevansker" tar for seg et viktig tema innenfor utdanning som er relevant for dagens lærere. Tradisjonelt har arbeidet med lese- og skrivevansker vært forbeholdt spesialpedagoger, men nå kreves det at lærere har en proaktiv rolle i å forebygge og oppdage slike vansker tidlig. Det er derfor essensielt at lærerne er velinformerte om lese- og skrivevansker og forstår hvordan disse henger sammen med skriftspråkets grunnleggende prinsipper og de ulike dimensjonene i lese- og skriveutviklingen. I denne oppdaterte andre utgaven av boken presenteres den nyeste kunnskapen om dysleksi og vansker knyttet til leseforståelse. Lærere får innsikt i metoder for å kartlegge elevenes utvikling innen lesing og skriving, samt strategier for tidlig identifisering av problemer. Forfatteren gir også konkrete råd om relevante tiltak og tilpasset opplæring som kan bidra til å forbedre elevenes ferdigheter. Boka er et viktig ressurser for lærerstudenter, lærere, spesialpedagoger og alle som er engasjert i lese- og skriveopplæring.