WISC-V: Klinisk Bruk og Tolkning, Andre Utgave, gir praktisk informasjon til klinikere om valg av deltester, samt korrekt administrasjon og tolkning av disse. Helhetlig intelligenskvotient (Full Scale IQ) fremheves som en viktig indikator for å forutsi relevante atferder og primære indeksresultater som beskriver barnets styrker og svakheter. Boken identifiserer tegn i klasserommet på lave resultater innen disse evnene, og foreslår intervensjoner, tilpasninger og undervisningsstrategier for de med lave scoringer. Den dekker også etniske forskjeller knyttet til helhetlig intelligenskvotient og hver primær indeks, sammen med bevis for hvordan foreldrenes holdninger og forventninger har en dyp innvirkning. Flere andre samfunnsmessige og kontekstuelle faktorer som er relevante for forståelsen av rasemessige og etniske forskjeller blir presentert. To kapitler går i dybden på bruken av WISC-V for å identifisere lærevansker, testing av individer med dysleksi, samt beste praksis anbefalinger for å sikre nøyaktig diagnose.
