Boken 'Ethics for Health Promotion and Health Education' tar for seg etiske prinsipper og tolkninger av klassiske etikere i forhold til helsefremmende arbeid og helseopplæring. Den utforsker de etiske forventningene knyttet til både undervisning og forskning innen helse, og hvordan disse prinsippene anvendes i praksis. Gjennom bruk av case-studie metoder vil leseren få en dypere forståelse av hvordan etiske retningslinjer kan implementeres i klasserommet og i feltarbeid. Skriven av helsepedagoger og praktikere, er denne informative boken et verdifullt verktøy for helseutdannere og praktikere som ønsker å styrke sin etiske bevissthet og kompetanse i sitt arbeid.
