I boken 'Det store digitaliseringseksperimentet i skolen' tas det viktige spørsmål om skoleutvikling og digitalisering opp i en norsk og svensk kontekst. Forfatterne, som inkluderer fremstående skoleforskere, politikere, rektorer, lærere og foreldre, undersøker hvordan skolen kan utvikles til det beste for elever i lys av den digitale transformasjonen. Denne kritiske fremstillingen av digitalisering i skolen er ikke en avvisning av teknologi, men en oppfordring til å reflektere over hvordan og hvorfor denne utviklingen foregår. Det er avgjørende å stille seg spørsmål om i hvilken grad digitaliseringen faktisk gagner elevene, både i det korte og lange løp, samt hvilke alternativer som finnes til den nåværende utviklingen. Boken er et resultat av et samarbeid mellom Fagbokforlaget i Norge og Natur & Kultur i Sverige, og den inkluderer bidrag fra en forsker, en ekspert og en journalist, som sammen gir et dyptgående og tankevekkende blikk på digitaliseringen av utdanningssektoren.
