I dagens skolesystem har skoleledelse utviklet seg til en kompleks og omfattende oppgave, der rektor ikke lenger står alene i lederrollen. Antallet mellomledere i skolen har økt betraktelig, noe som gjør at lederteamet bestående av rektor og mellomledere blir en avgjørende arena for kvalitetsutvikling i skolen. Boken 'Mellomleder i skolen' utforsker de spesifikke oppgavene og utfordringene som disse nye mellomlederne står overfor. Forfatterne påpeker at skoleledelse ikke kun er et hierarkisk og administrativt ansvar; det er også en relasjonell og prosessorientert praksis. De analyserer hvordan mellomlederne håndterer interaksjonen med både rektor og lærere de leder, samt de forventningene som stilles til dem i deres rolle. Dette verket er en nyttig ressurs for mellomledere, rektorer, skoleeiere og studenter innen skoleledelse, og gir leserne innblikk i de dynamiske relasjonene som preger skolen i dag.
