I boken "Musikkpraktisk klokskap" utforsker forfatteren hvordan musikalsk interaksjon i barnehagen krever både lek og mot. For å skape en trygg og stimulerende atmosfære for musikkaktiviteter er det essensielt at både pedagogen og barna er synlige og hørbare. Gjennom gode musikalske dialoger opplever vi hva som skjer når flyten er til stede. Forfatteren trekker på begrepet praktisk klokskap, inspirert av de greske filosofene, som beskriver den intuitive og erfaringsbaserte kunnskapen som dyktige ledere besitter i samspill med andre. Det handler om å forstå sin egen rolle, å skape muligheter og å styrke andre i prosessen. Boken betoner viktigheten av øvelse, erfaring og refleksjon i utviklingen av en skapende musikkpraksis. "Musikkpraktisk klokskap" er en forskningsantologi som belyser hvordan musikk kan fungere som et vitalt verktøy i barnehagen, og gir verdifulle innsikter til pedagoger som ønsker å fremme kreativitet og samarbeid gjennom musikk.
