Boken 'Observasjon som metode' er en omfattende guide til bruk av observasjon i kvalitativ forskning, spesielt tilpasset for grunnskolelærerstudenter. Observasjon av både elever og lærere gir unike innblikk, men det krever en klar tilnærming. For å lykkes med en observasjonsstudie, er det avgjørende å ha et spesifikt fokus og en presis problemstilling eller forskningsspørsmål. Boken gir en strukturert oversikt over relevante kilder, etiske retningslinjer, samt metodiske tilnærminger for å dokumentere observasjoner. Den dekker hele fasen fra planlegging til gjennomføring og presentasjon av funn, og sikrer at leserne får praktiske verktøy for å gjennomføre egne observasjonsstudier. Forfatterne, med solid erfaring innen pedagogikk og forskningsmetoder, kombinerer teori med praktiske eksempler, noe som gjør boken til et uvurderlig ressurs for alle som ønsker å mestre observasjon som metode i utdanningssammenheng.
