Boken "Folkehelse og livsmestring i skolen" har som mål å utforske og belyse det komplekse temaet folkehelse og livsmestring, som stiller spesifikke krav til lærere i skolen. Gjennom antologien presenteres ulike faglige synsvinkler på hvordan dette tverrfaglige emnet kan implementeres i undervisningen. Forfatterne oppfordrer lærere til å tenke tverrfaglig og utvikle helhetlige tilnærminger i klasserommet. Det strekker seg langt utover å bare undervise om helse; det handler også om å skape en læringsopplevelse som fremmer elevenes helse og livsmestring. Dette innebærer at elevene ikke bare skal tilegne seg kunnskaper, men også få praktisk erfaring med livsmestring i samhandlingen med lærere og medelever. Denne boken er spesielt rettet mot studenter i grunnskolelærerutdanningen og aktive lærere, og gir dem verktøyene de trenger for å integrere folkehelse og livsmestring i sin pedagogiske praksis.
