Historien om en dreng, der måske hedder Torben, BB

I et stille hus lever en gutt som i stor grad holder seg for seg selv. Han har faktisk glidd inn i en tilstand hvor han verken husker sitt eget navn, ettersom ingen har sagt det på veldig lenge. Livet hans preges av ensomhet, og i det lille huset han bor i, har han vag minner om en dame som kanskje kalte ham Pølse, men detaljene er uklare. Heller ikke spørsmålet om han faktisk har et reelt navn, er noe han kan svare på, for ingen snakker til ham. Men en dag skjer det noe; han mottar et brev fra skolen som krever hans tilstedeværelse. Han må lære matematikk og oppholde seg stille i klasserommet, en forandring fra den stillferdige tilværelsen han er vant til. På skolen møter han Kirsten, som umiddelbart vil forstå hva som ligger bak hans manglende navn. Sammen kan de kanskje finne ut av hva som passer best for gutten. Boken er en stemningsfull fortelling for barn i alderen 6-10 år. Dette er en gripende og vakker historie som inviterer til samtale og refleksjon omkring temaer som ensomhet, kjønnsidentitet og mangel på ansvarlige voksne. De voksne figurene i historien er ofte karikerte og gjør inntrykk som negative, med en lærer som har mistet engasjementet og mobber Kirsten for hennes staveferdigheter. Gjennom gutten og Kirstens reise utfordres leseren til å tenke over viktige spørsmål.