Boken "Global Perspectives of Early Childhood Education" gir en dyp innsikt i tidlig barndomsutdanning ved å presentere rike kulturelle eksempler fra forskjellige deler av verden. Basert på førstegangsforskning og praktiske erfaringer, tilbyr teksten levende fremstillinger av tidlig barndomsutdanning fra en rekke land, inkludert Afghanistan, Australia, Ghana, Nigeria, Brasil, Eswatini, Mongolia, Nepal, samiske barn i Finland, samt syriske flyktningbarn. Dette gir leserne muligheten til å forstå de bredere faktorene som påvirker mangfoldet og variasjonen i barns daglige opplevelser. Med bidrag fra eksperter fra hele verden, er boken et essensielt verk for alle som ønsker å utforske globale perspektiver på tidlig barndomsutdanning.
