Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?

Boken "Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?" utforsker forholdet mellom innhold og språkundervisning, med særlig fokus på hvordan alder påvirker læringsprosessen. Forfatteren tar for seg integreringen av språkferdigheter og faginnhold, og stiller spørsmål ved i hvilken grad lærernes og studentenes alder kan spille en rolle i læringseffektiviteten. Gjennom en grundig analyse presenteres teori og praksis knyttet til denne undervisningsmetoden, som har blitt stadig mer populær i moderne utdanning. Boken tilbyr innsikt i metodologiske tilnærminger og tilfeller fra klasselokaler, noe som gjør den til en verdifull ressurs for lærere, forskere og alle som er interessert i fremtidens utdanning.