Barn begynner å utvikle sitt språk allerede fra fødselen av, og de er helt avhengige av å møte voksne, som foreldre og familiemedlemmer, for å skape språklige samspill. Relasjoner mellom voksne og barn er avgjørende for all læring, spesielt når det kommer til språktilegnelse. I denne boken presenteres forskning som belyser hva som støtter og fremmer barns læring av språk i barnehagen. Det er viktig å erkjenne at barn har varierende bakgrunner og erfaringer med språk, noe som resulterer i ulike behov for språklig støtte og stimulering. Hovedspørsmålet som utforskes i boken er: Hvordan kan vi best stimulere språktilegnelsen hos barn? Heftet er en del av samlepakken 'Dette vet vi om barnehagen: samlepakke 2'.
