Boken 'Barn med nedsatt hørsel' utforsker hvordan vi kan inkludere barn med nedsatt hørsel i fellesskapet, både i familien, barnehagen og skolen. Dette er en av de mest aktuelle problemstillingene i norsk utdanningspolitikk, og det er tydelig at både politikere, lærere, foreldre og forskere forstår at målet om inkludering fortsatt er en utfordring. Gjennom en kombinasjon av ny forskning og praktiske eksempler, gir boka leserne innsikt i hvordan samarbeid i barnehagen og skolen kan fremme likeverd og deltakelse for alle barn. Den presenterer undersøkelser som viser hvordan familier, barnehager og skoler kan skape et inkluderende miljø for barn med nedsatt hørsel, og hvordan denne kunnskapen er relevant for alle læringsplasser der barn deltar. Boka er rettet mot studenter og lærere i bachelor- og masternivå i barnehage- og lærerutdanningen, samt alle som er interesserte i inkluderende opplæring og barn med nedsatt hørsel.
