I "Barn og unges medvirkning i barnevernet" utforsker Veronika Paulsen betydningen av å inkludere barn og unge i barnevernets beslutningsprosesser. Boken tar for seg essensielle spørsmål omkring medvirkning: Hva innebærer det egentlig, hvorfor er det så viktig, og hvilken kunnskap må vi besitte for å sikre fruktbare medvirkningsprosesser? Barn og unge i barnevernet må ha mulighet til å uttrykke sine tanker og følelser, bli hørt, og få en aktiv rolle i saker som angår dem. Paulsen benytter seg av den nyeste forskningen og teoriene innen feltet for å gi leserne en dypere forståelse av dagens situasjon rundt medvirkning i barnevernet. Boken diskuterer også hvilke faktorer som påvirker arbeidet med medvirkning og hva som kreves for å etablere vellykkede medvirkningspraksiser. Formålet med boka er å øke bevisstheten om hvor avgjørende medvirkning kan være for barn og unge i møte med barnevernet, samt å styrke barnevernets evne til å implementere tiltak som ivaretar barnets beste. Dette verket er utviklet med studenter innen barnevern og sosialt arbeid i tankene, og gir viktig kunnskap som samsvarer med retningslinjene i RETHOS og den nyeste barnevernloven. Med sitt oppdaterte kunnskapsgrunnlag og praktiske tilnærming, fungerer boken også som en verdifull ressurs for fagpersoner som allerede arbeider innen barnevern. Anmeldelser fra Fontene Forskning gir boken høy anerkjennelse: "Boka fremstår som ei solid og god grunnbok for alle som skal utdanne seg innen barnevern eller som jobber i barnevernet. Oppsummert er dette ei bok å anbefale som pensum på alle grunnutdanninger som kvalifiserer til arbeid i barnevernsfeltet." Med fokus på viktigheten av trygge og gode medvirkningsprosesser, fremhever boken at dette er essensielt for å ivareta barnets beste. Les videre for mer innsikt i Paulsens arbeid gjennom intervjuer og utdrag fra boken.
