Boken 'Elever i læringsvansker' av Terje Overland tar for seg viktigheten av anerkjennende og motiverende lærere som evner å utvikle positive relasjoner med hver enkelt elev. Dette er spesielt relevant for elever med utfordrende læringsatferd, hvor alt en elev uttrykker eller gjør i læringssituasjoner står i sentrum for læringen. Noen elever befinner seg i læringsvansker, og i denne boken blir ulike perspektiver på læringsatferd nøye utforsket. Forfatteren belyser konsekvensene av læreres oppfatninger av elevenes atferd og hvordan dette påvirker læringsmiljøet. I tillegg gir boken innsikt i hvilke krav som stilles til lærere som ønsker å skape positive relasjoner til elevene, og hvordan de kan støtte dem i å realisere sitt fulle læringspotensial.
