Boken 'Samfundsfagsdidaktik' utforsker den sentrale rollen samfunnet spiller i skolens utdanningssystem. Målet med undervisningen i samfunnsfag er å forberede elevene til aktiv deltakelse i demokratiet, en essensiell del av folkeskolens fundament. Med et spesielt fokus på samfunnsmessig forståelse, adresserer boken de sentrale didaktiske prinsippene som preger fagets undervisning. Den analyserer forholdet mellom innholdet i lærestoffet, elevenes forutsetninger, samfunnsteorier og dannelsesteorier, og gir innsikt i hva som gjør undervisningen effektiv. Forfatteren setter tydelig ord på samfunnsfagslærerens ansvar og gransker de grunnleggende spørsmålene knyttet til hva som skal undervises, hvorfor det er viktig, og hvordan det best kan gjøres. 'Samfundsfagsdidaktik' er spesielt tilrettelagt for lærerstudenter som ønsker å styrke sin kompetanse i undervisningen av samfunnsfag.
