I takt med at lærere blir mer kjent med kognitiv vitenskap, oppdager de de utrolige fordelene ved dual coding – en tilnærming som kombinerer ord med visuelle elementer i undervisningen. Denne banebrytende boken er den første av sitt slag som kobler sammen den omfattende forskningen om dual coding med de praktiske ferdighetene som kreves for å implementere det effektivt i klasserommet. Boken gir verdifulle innsikter og verktøy som gjør det lettere for lærere å anvende dual coding i sin pedagogiske praksis, noe som kan bidra til å forbedre elevers læring og forståelse.
