I denne klassiske psykologiske casestudien utforskes en pratsom toårings utviklende evne til å bruke språk, samt hennes kapasitet for forståelse, fantasifullhet, problemløsning og resonnering. Gjennom en rekke omfattende essays har akademikere utført dyptgående språklige og psykologiske analyser av Emmas kveldsprater med foreldrene og hennes monologer før leggetid, som er blitt dokumentert over en perioden på femten måneder. I forordet til denne nyutgivelsen reflekterer Emily, nå voksen, over erfaringen av å ha vært forskningsobjekt uten å være klar over det.
