«Filosofi og det unge barn» presenterer overbevisende bevis for at små barn naturlig engasjerer seg i en type tenkning som er genuint filosofisk. Gjennom en rekke utsøkte eksempler, samlet av en profesjonell filosof med en bemerkelsesverdig respekt for unge sinn, viser Gareth Matthews at barn har en evne til undring og mental lek som fører dem til å konfrontere mange av de klassiske spørsmålene knyttet til kunnskap, verdi og eksistens — temaer som tradisjonelt har vært kjernen i filosofisk tenkning. Matthews’ anekdoter avslører hvordan barn resonnerer om disse problemene på en måte som må tas på alvor av alle som ønsker å forstå hvordan barn tenker. Boken tilbyr et kraftfullt motvekt mot den utbredte tendensen til å undervurdere barnas mentale evner og nedvurdere deres naturlige nysgjerrighet. Som Matthews viser, har til og med barnepsykologer med stor innsikt, som Piaget, unnlatt å gripe nyansene i barnas tankeverden.
