I "How Knowledge Grows" presenterer Chris Haufe et overbevisende argument for at utviklingen av vitenskapelig praksis og veksten av vitenskapelig kunnskap styres av Darwins evolusjonsmodell om avstamning med modifikasjon. Selv om vitenskapelig undersøkelse påvirkes av våre kognitive og moralske svakheter, samt en rekke faktorer som påvirker menneskelig liv, har den historiske utviklingen av vitenskapelig kunnskap vært på vei mot et stadig mer presist bilde av et økende antall fenomener. Haufe tar en ny tilnærming til Thomas Kuhns banebrytende verk fra 1962, "The Structure of Scientific Revolutions", og bruker evolusjonsteori for å forklare både hvorfor vitenskapelig praksis utvikler seg som den gjør, og hvordan vitenskapelig kunnskap ekspanderer. Ifølge Haufe gir denne evolusjonære modellen en forståelse av det som er epistemisk spesifikt ved vitenskapelig kunnskap: dens tendens til å vokse både i dybde og bredde. Kuhn viste hvordan intellektuelle fellesskap oppnår konsensus, delvis ved å diskriminere mot ideer som skiller seg fra egne og isolere dem.
