How We Read Now av Naomi S. (Professor of Linguistics Emerita Professor of Linguistics Emerita American University) Baron

I "How We Read Now" gir Naomi Baron en engasjerende og autoritativ innsikt i hvordan ulike leseformater påvirker læring. Vi står overfor kontinuerlige valg om hvordan vi leser, enten det er lærere som velger undervisningsmateriell, studenter som vurderer lærebøker, eller foreldre som tar avgjørelser for sine barn. Den digitale revolusjonen har forvandlet lesingens landskap, og spesielt med overgangen til fjernundervisning har lesing på skjerm fremstått som den eneste reelle løsningen. Imidlertid baseres valget av digitale medier ofte på kostnad eller bekvemmelighet, snarere enn på pedagogisk evidens. Det er nå viktigere enn noen gang å forstå hvordan lesemediet faktisk påvirker læringsprosessen, samt hvilke strategier vi trenger for å lese effektivt uavhengig av format. Baron trekker på en omfattende mengde kunnskap og forskning for å forklare de betydningsfulle forskjellene i hvordan vi konsentrerer oss, forstår og husker innhold når vi benytter oss av ulike formater. Boken mobiliserer internasjonale studier og funn fra Barons egne undersøkelser av lesepraksis.