Hurtiglesing, superlesing, fotolesing av Leif-Runar Forsth, Terje Kato Stangeland

Boken «Hurtiglesing, superlesing, fotolesing» gir leseren en innføring i hvordan man effektivt kan øke lesehastigheten, forbedre forståelsen av stoffet, og styrke hukommelsen. Den inneholder et omfattende treningsprogram med øvingsoppgaver designed for å optimalisere leseferdighetene. For lærere tilbyr boken konkrete tips for undervisning av innholdet. Basert på et femårig utviklingsprogram og støttet av både internasjonal forskning og praktisk erfaring, konkluderer boken med at alle, uavhengig av tidligere leseerfaring, kan lære seg å lese raskere og mer effektivt. Erfaringene fra deltakerne viser at selv personer med dysleksi har oppnådd betydelig forbedring i lesehastighet og forståelse. Mange har faktisk flerdoblet sin lesehastighet, samtidig som de oppfatter mer av teksten. Boken detaljert hvordan man kan forbedre sin leseteknikk gjennom effektive øyebevegelser, utvidet lesefelt og raskere ordoppfattelse. Den tar for seg ulike lesemetoder, inkludert hurtiglesing, skumming, skanning, superlesing, fotolesing og reflekterende lesing. Det legges vekt på at disse metodene kan kombineres for å skape tilpassede lesestrategier som passer til ulike teksttyper og hensiktene med lesingen. I tillegg til tekniske ferdigheter, belyser boken viktigheten av de fysiske og mentale omgivelsene for lesing. Den diskuterer hvordan man kan motivere seg selv til lesing, med et eget kapittel dedikert til trivsel, helse og ernæring. Deltakere i treningen som ble utført i henhold til metodene fra boken, rapporterer om økt glede og nytte av lesing i både utdanning, arbeidsliv og i privatlivet. Riktig lesing fører til bedre konsentrasjon, økt forståelse og forbedret hukommelse.