The Shift to Student-Led: Reimagining Classroom Workflows with UDL and Blended Learning

Din guide til elevledet læring. Catlin Tucker og Katie Novak har jobbet med et stort antall lærere som har følt seg frustrerte og desillusjonerte over undervisningsyrket. De forstår at lærere står overfor en overveldende arbeidsmengde og urealistiske krav. Mange er mentalt og følelsesmessig utmattet av usikkerheten og de konstante endringene som pandemien har medført. I denne oppfølgeren til UDL og blended learning har forfatterne som mål å hjelpe lærere med å nytenke sin tilnærming til undervisningen, slik at den blir både bærekraftig og givende. Hver kapittel i 'The Shift to Student-Led' bryter ned en tradisjonell lærerledet arbeidsprosess, undersøker de problemene den medfører for både lærere og elever, hva forskningen sier sammenlignet med virkeligheten i klasserommet, og hvordan UDL og blended learning kan frigjøre lærere fra rollen som den 'vise mannen på scenen' og sette elevene i sentrum for læringen deres. Disse nyskapende elevledede arbeidsprosessene bidrar til å utvikle elevenes selvbevissthet, indre motivasjon og selvreguleringsferdigheter.