Inclusion For Children with Speech and Language Impairments av Kate Ripley, Jenny Barrett, Pam Fleming

Boken 'Inclusion For Children with Speech and Language Impairments' tar for seg barn som opplever kommunikasjonsvansker og hvordan lærere samt andre fagpersoner kan støtte deres læring og sosiale inkludering i et vanlig klasserom. Den begynner med en kort introduksjon til spesifikke språk- og talevansker (SLI) og fortsetter med et kapittel som adresserer de viktigste utfordringene en lærer står overfor i klasserommet. Det beskrives hvordan lærere kan tilpasse undervisningen til barnas foretrukne læringsstil. Videre får både lese- og skriveferdigheter samt matematikkstrategier egne seksjoner for å belyse deres betydning. Inkludering handler ikke bare om selve læringsopplevelsen; derfor får også sosiale, emosjonelle og atferdsmessige aspekter, inkludert vellykket overgang til nye omgivelser og samarbeid med foreldre, tilsvarende oppmerksomhet.