Inclusive Education isn't Dead, it Just Smells Funny av Roger (University of South Australia Australia) Slee

Boken "Inclusive Education isn't Dead, it Just Smells Funny" plasserer inkludering innen utdanning som en grunnstein i demokratiet, sosial likhet og effektiv læring. I en tid der det har vært en konservativ reaksjon som avviser inkludering som et utdaterte forskningsfelt og praksis, gir denne unike boken en nødvendig respons. Med dyp innsikt og klarhet undersøker Slee strukturene i dagens skolesystem og avdekker hvordan inkludering har blitt feiltolket og undergravd. Resultatet er en kultur preget av ableisme, en etikette av konkurrerende individualisme, og en illusjon av spesielle utdanningsbehov. Boken skiller seg ut både i form og innhold, der forfatteren trekker på musikk- og kunstteori, virkelige observasjoner og global erfaring, samt moderne utdanningspolitikk og praksis. Slee avviser oppfordringer om å gå tilbake til segregerte skoler og fremfører et overbevisende motargument for et skolesystem som modellerer det livet vi ønsker for våre barn – en verden preget av ekte fellesskap, i stedet for deling.