I "Når voksne endrer seg, endrer alt seg" utforsker Paul Dix hvordan atferden til voksne har en direkte innvirkning på miljøet i skolen. Ingen mengde av atferdssporingsprogramvare eller strenge disiplinære tiltak kan erstatte betydningen av å forbedre de voksnes holdninger og handlinger. Med utgangspunkt i en rekke anekdotiske casestudier og velprøvde metoder, viser Dix hvordan det er mulig å skape en inkluderende, respektfull og praktisk tilnærming til atferdstrening. Han argumenterer for at det er menneskene, snarere enn en lang rekke regler, som må være modellene for atferd i skolen. Gjennom boken avdekkes hvordan de tradisjonelle metodene som fokuserer på straff, stadig oftere taper kampen om å skape et positivt læringsmiljø. Dix presenterer en ny vei der skolens kultur transformeres ved hjelp av voksenveiledning og støtte, slik at både lærere og elever kan blomstre.
