Boken 'Fremmedspråksdidaktikk' tilbyr en omfattende og systematisk tilnærming til aktuelle og sentrale temaer innen fremmedspråksdidaktikk. Med et solid fundament i forskning og teori om språklæring og språkundervisning, hjelper forfatterne lærere i deres arbeid med å utvikle elevenes språklige ferdigheter og kunnskaper. Denne reviderte utgaven, som er tilpasset de nye læreplanene fra fagfornyelsen i 2020, tar for seg viktige aspekter som utvikling av kommunikative ferdigheter, ordinnlæring, grammatikk, interkulturell kompetanse, litteratur og kritisk refleksjon over egen undervisningspraksis. I tillegg tar boken for seg språkovergripende temaer som flerspråklighet, metakognisjon, språklæringsstrategier, tilpasset opplæring, og digital kompetanse. Et nytt kapittel om læremidler gir også et friskt perspektiv på hvordan man kan utnytte ressurser i undervisningen.
