Boken 'Friluftslivspedagogikk' utforsker både teoretiske og praktiske aspekter knyttet til friluftsliv i ulike sammenhenger. Den tar for seg sentrale temaer som danning, undervisning og læring, med fokus på hvordan individer tilegner seg kunnskap, verdier og holdninger til både natur og mennesker. Danning er en viktig del av bokens innhold, og den fremhever betydningen av en helhetlig forståelse av relasjonen mellom mennesket og naturen. Undervisningen som behandles i verket omfatter metoder for planlegging, gjennomføring og evaluering av læringsprosesser i autentiske natursituasjoner. Læring i denne konteksten skjer både om naturen, gjennom aktiv deltakelse, og av naturen selv. Bokens målgruppe inkluderer først og fremst lærerutdannere, forskere og studenter innrettet mot faget friluftsliv, noe som gjør den til en viktig ressurs for de som ønsker å utdype sine kunnskaper og pedagogiske ferdigheter innen dette feltet.
