Boken "Education and Girls on the Autism Spectrum" tar et viktig skritt mot å lukke kjønnsforskjellen i forståelsen av autisme. Gjennom et flerperspektivisk blikk utforsker denne boken de pedagogiske behovene til jenter på autismespekteret, fra de tidlige barneårene til videregående skole, både i ordinære og spesialiserte skoler. Samlingen inneholder verdifulle innsikter fra autistiske kvinner og jenter, samt fra fagpersoner innen utdanning og medisin. Disse bidragene gir konkrete anbefalinger for en samarbeidende og integrert tilnærming, som er avgjørende for at jenter på spekteret skal kunne realisere sitt fulle potensial. Ved å styrke samarbeid mellom jenter på spekteret, deres foreldre, lærere og spesialister, kan vi fremme en dypere forståelse og utvikle et passende pedagogisk rammeverk som fremmer suksess.
