Bilingual Education in the 21st Century utforsker språk og flerspråklighet som både individuelle og samfunnsmessige fenomener. Boken gir en grundig oversikt over ulike typer program, variabler og politikk innen flerspråklig utdanning, og avslutter med en fokusert drøfting av praksiser, spesielt pedagogiske metoder og vurderingsformer. Dette tankevekkende verket er en utmerket lærebok for fremtidige lærere, samtidig som det gir nye perspektiver for skoleledere og beslutningstakere. * Boken gir en oversikt over teorier og praksiser knyttet til flerspråklig utdanning fra ulike deler av verden. * Den utfordrer tradisjonelle oppfatninger av flerspråklighet og flerspråklig utdanning ved å inkludere globale og lokale problemstillinger i det 21. århundre. * Med en kritisk tilnærming stiller den spørsmål ved grunnleggende antakelser om språk, flerspråklighet og flerspråklig utdanning, og foreslår et nytt teoretisk rammeverk samt alternative syn på undervisning og vurderingspraksis. * Boken inkluderer en grundig gjennomgang av internasjonale politikk for flerspråklig utdanning, med særskilte kapitler om språkpolitikken i utdanningen i USA og EU. * Den gir også utfyllende grunner til fordel for flerspråklig utdanning.
