Boken 'English Language Learning in the Digital Age' gir en grundig oversikt over digitale læringsmetoder og deres praktiske anvendelse i dagens språkklasserom. Dette omfattende verket fungerer som en innføring i både den teoretiske bakgrunnen og den virkelige anvendelsen av IDLE (Informal Digital Learning of English). Målgruppen er lærere og fremtidige lærere som forbereder seg på å undervise engelsk som andrespråk eller et annet språk. Boken fungerer som en praktisk guide som fokuserer på hvordan man kan integrere digital teknologi i læreplanene, for å utnytte de erfaringene mange elever har med engelsk utenfor klasserommet. Gjennom kreativitet og omtanke kan lærere oppdage metoder for å inkludere disse erfaringene i undervisningen, noe som til slutt fører til bedre læringsresultater for studentene. Med et spesielt fokus på eksempler og casestudier fra språkpedagogikk i Midtøsten, Asia og Europa, er teksten strukturert i tre deler som begynner med teoriene bak selvstendig læring.
