Hva er utdanningens rolle i en verden der vi ikke lenger har en klar visjon for fremtiden, og der ideen om en enkel, universell modell av menneskeheten virker som et ekko fra en svunnen tid? Hvilken funksjon bør lærere ha i en tilværelse der unge mennesker står overfor dyp usikkerhet om sin fremtid? Med stadig større vanskeligheter med å sikre en stabil og langvarig karriere, kan presset fra økende befolkningsbevegelser føre til mer mangfoldige samfunn der ulike kulturer lever side om side. Dette fører blant annet til at mange unge trekker seg tilbake fra den reelle verden; noen finner tilflukt i den digitale verden gjennom spill og virtuelle relasjoner, mens andre kan lide av anoreksi, depresjon, alkoholisme eller stoffmisbruk i håp om å finne ly fra en verden som oppfattes som stadig mer truende. Boken tar for seg disse komplekse problemene og utforsker hvordan utdanning kan tilpasse seg og svare på utfordringene i vår flytende moderne tilværelse.
