Denne tilgjengelige teksten samler forskning om utviklingen av ordlesing og tekstforståelse, som ofte behandles hver for seg. Boken gir en grundig og omfattende introduksjon til leseforståelse og relaterte utfordringer. Den dekker viktige spørsmål innen leseforskning og de nødvendige ferdighetene for å lese ord og forstå tekst, både fra perspektivet til nybegynnere og erfarne lesere. Videre undersøker den likheter og forskjeller mellom skriftlig og muntlig språk, samt fordeler og ulemper ved ulike metodologiske tilnærminger. Boken analyserer hvordan mangler i ferdigheter innen leseforståelse kan føre til vanskeligheter og lidelser, og vurderer implikasjonene av denne forskningen for undervisning i lesing, samt diagnose og behandling av lesevansker. Denne teksten vil være nyttig for ulike lesergrupper, inkludert forskere og studenter i psykologi, samt yrkesutøvere innen utdanning.
