Denne arbeidsboken bygger videre på boken "Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide", og presenterer de mest effektive metodene, strategiene og praktiske retningslinjene for å hjelpe barn med autismespekterforstyrrelser (ASD) med å håndtere sosiale og kommunikative utfordringer. Boken utfyller den bestselgende ressursen for bruk i praktiske sammenhenger og imøtekommer behovet for mer opplæring av fagpersoner som arbeider med tidlig intervensjon for barn som har blitt vurdert med ASD, slik det er etterspurt av den nasjonale planen for autismespektrumforstyrrelser. Den er skrevet av et team av eksperter innen feltet og tar for seg viktige emner som hvordan tolke ansiktsuttrykk, gjenkjenne følelser som sinne, tristhet, frykt og glede, forstå hvordan følelser påvirkes av både nåværende hendelser og forventninger, se saker fra et annet menneskes perspektiv, samt forstå en annen persons kunnskap og tro.
