Forbedre kvaliteten på e-læringsmaterialene dine med evidensbaserte retningslinjer. Boken "e-Learning and the Science of Instruction, 5. utgave: Dokumenterte retningslinjer for forbrukere og designere av multimedia-læring" hjelper praktikere med å anvende evidensbaserte prinsipper i design, utvikling og valg av digitale undervisnings- og opplæringsressurser. Denne boken går utover bare rådene om instruksjonsdesign ved å tilby konkrete ideer og multimediaeksempler basert på nyere forskningsfunn. Du vil lære hvordan du kan sette evidens ut i praksis ved hjelp av dokumenterte retningslinjer for e-læringsdesign og -utvikling. I løpet av pandemien fikk e-læring en mye større rolle som et undervisningsmedium, spesielt med virtuelle klasserom som benytter verktøy som Zoom og MS Teams. Kombinasjonen av ny teknologisk funksjonalitet, økning i fjernarbeid og nye forskningsfunn har skapt usikkerhet med hensyn til hvordan man best utnytter digital læring. Boken gir en grundig forklaring på hva som kreves for å gjøre digital undervisning effektiv.
