Lærende ledelse av Ide Katrine Birkeland, Anne Berit Emstad, Viviane M.J. Robinson

Boken "Lærende ledelse" presenterer ny og banebrytende forskning på skoleledelse, med et sterkt fokus på hvordan skoleledere kan bidra til utviklingen av en profesjonell læringskultur. Gjennom nærgående analyser og klar formidling av strategiene som introduseres, gir forfatterne et solid grunnlag for refleksjon over hvordan disse strategiene kan fremme lærernes pedagogiske utvikling. Med bakgrunn i omfattende forskning utført av Argyris, Schön og Robinson, tar boken for seg elevsentrert ledelse og ledelse preget av åpenhet for læring. Den bygger også på et forskningsprosjekt der Emstad og Birkeland har jobbet tett med skoleledere på både kommune- og fylkeskommunenivå over tid. Gjennom dette samarbeidet har de utviklet empirisk forskning som belyser ledelsens avgjørende rolle i å skape en solid profesjonell læringskultur, et essensielt element for etableringen av profesjonelle læringsfellesskap i skolene. Robinson bidrar med to kapitler i boken, hvorav det ene er teoretisk og det andre empirisk, basert på norske data. Denne boken er et betydningsfullt bidrag til både forskere og praktikere som ønsker å forstå og forbedre leder- og læringspraksis i skolesektoren.