Forestill deg en skolehverdag der elevenes aktivitet, kreativitet, lokalkunnskap, selvstendighet og egen motivasjon utgjør fundamentet for læringsprosessen. Dette er essensen av en entreprenøriell didaktikk, hvor vi anerkjenner at ferdigheter som problemløsning, kritisk tenkning, samarbeid og kreativitet blir stadig mer betydningsfulle i vår fremtid. Det er derfor avgjørende at skolen og lærerne benytter undervisningsmetoder som styrker elevenes myndiggjøring, aktiverer læringsbevisstheten og gir dem muligheten til å skape. I denne boken presenteres konkrete undervisningsopplegg som ikke bare utvikler elevenes kreative evner, men også styrker troen på egne ferdigheter. Oppleggene gir elevene et solid grunnlag for å identifisere muligheter i sitt nærmiljø, samt motivasjon til å bli aktive medaktører i samfunnet. Læringsarenaen begrenses ikke til klasserommet eller tradisjonelle læremidler; den omfatter også autentiske situasjoner der elevene kan utvikle sin handlingskompetanse. Boken inneholder kapitler som er basert på reelle undervisningsopplegg fra seks skoler i Danmark, Sverige og Norge, og er et resultat av samarbeidet mellom lærere, skoleledere og forskere. Gjennom disse eksemplene deler forfatterne innsikt og metoder for å skape en mer dynamisk og inkluderende læringsopplevelse.
