Professional training of musically gifted students

Monografien omhandler problematikken knyttet til profesjonell opplæring av musikalsk begavede studenter. Forfatteren har gjort en grundig analyse av filosofisk, psykologisk-pedagogisk og musikkologisk litteratur vedrørende dette emnet. Her belyses ulike konseptuelle tilnærminger for å løse utfordringene denne gruppen studenter står overfor. Didaktiske prinsipper, former, metoder og hjelpemidler for opplæring av musikalsk begavede studenter innen musikkfagene blir nøye kartlagt. Strukturen av musikalsk begavelse er teoretisk begrunnet, og det presenteres en pedagogisk teknologi for utvikling av musikalsk talent. Videre utvikles et pedagogisk system for profesjonell opplæring av musikalsk begavede studenter, samt en eksperimentell verifisering av systemets effektivitet. Monografien er nyttig for studenter, mastergradsstudenter, doktorgradsstudenter og lærere ved høyere utdanningsinstitusjoner innen kultur og kunst.