Making Room for Impact av Arran Hamilton, John Hattie, Dylan Wiliam

I en tid der lærere og ledere opplever arbeidsbelastning og utbrenthet som aldri før, er det på høy tid å implementere de-implementering: å nedprioritere og fjerne mindre effektive og kostnadskrevende tiltak i skolen. "Making Room for Impact" tilbyr en tydelig, firetrinns prosess for å fokusere på undervisning og læring med høy effekt. Boken, skrevet av anerkjente eksperter innen utdanning, er basert på den nyeste forskningen innen læring, utdanning, helsevesen og psykologi. Hver metode og hvert verktøy er utviklet for å hjelpe lærere med overgangen til mer effektive praksiser. Her finner du: * Forskning som viser at skolesystemet ofte er overkomplisert, noe som gir oss mulighet til å sette ned tempoet og kansellere unødvendige tiltak. * En trinn-for-trinn prosess for å identifisere hvilke initiativer som virkelig gir verdi. Med "Making Room for Impact" får pedagoger de verktøyene de trenger for å redusere belastningen og samtidig fokusere på det som gir best resultat for elevene.