Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

Boken 'Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen' tar utgangspunkt i behovet for en inkluderende mangfoldspraksis i utdanningsinstitusjoner. Den fremhever betydningen av å ha et kritisk blikk på både holdninger og praktiske tilnærminger i skolen. Læreren og de ulike skolefagene spiller en nøkkelrolle i denne prosessen. Gjennomgående temaer omhandler læringsledelse, undervisningspraksis, organisering og tilrettelegging for en inkluderende læringsopplevelse som fremmer mestring blant alle elever. Boken tar sikte på å forandre diskusjonen rundt hvordan et mangfoldsperspektiv kan bli en integrert del av både skolepraksis og lærerutdanning.