Boken "Literature as Exploration" av Louise Rosenblatt har hatt en betydelig innflytelse på litteraturteoretikere og lærere på alle nivåer. Denne attraktive utgaven som er utgitt som paperback, inneholder et nytt forord skrevet av Wayne Booth, samt et nytt forord og et retrospektivt kapittel av forfatteren selv, i tillegg til en oppdatert liste over anbefalte lesninger. I "Literature as Exploration" presenterer Rosenblatt sin unike litteraturteori og fokuserer på det enorme, ofte uutforskede potensialet for studiet og undervisningen av litteratur i et demokratisk samfunn. Hennes filosofi omkring litteratur er ofte sitert som den første presentasjonen av leser-respons-teori, men skiller seg fra sine etterfølgere ved å fremheve både leseren og teksten. Hennes 'transaksjonelle' teori om litteratur undersøker den gjensidige naturen i den litterære opplevelsen og forklarer hvorfor betydning verken er 'i' teksten eller 'i' leseren. Hver lesning er 'en bestemt hendelse som involverer en bestemt leser og en bestemt tekst under bestemte omstendigheter.' Dessuten gir boken viktige perspektiver for lærere om hvordan de kan tilegne seg og videreformidle litteratur på en meningsfull måte.
