Denne vitenskapelige antologien, 'Motorikk i et didaktisk perspektiv', presenterer oppdaterte kapitler som er tilpasset den nye læreplanen i kroppsøving (LK20). Hver tekst har blitt revidert med hensyn til ny forskning innen fagfeltet, og det er inkludert et nytt kapittel som utforsker hvordan motorisk kompetanse er integrert i læreplanen. Kapitlene tar for seg ulike vinklinger på motorikk og motorisk kompetanse, og de utfyller hverandre for å gi et helhetlig perspektiv innenfor en didaktisk kontekst. Spesielt fokus rettes mot barn og unge i aldersgruppen 10–16 år, som ofte får lite oppmerksomhet i eksisterende faglitteratur om emnet. Antologien er skrevet av eksperter og er fagfellevurdert, noe som gjør den til en verdifull ressurs for forskere, profesjonsutøvere og studenter innen lærer- og idrettsutdanning.
