Multimodal tekstkompetanse av Eva Maagerø, Elise Seip Tønnessen

Fra tidlig barndom blir vi konfrontert med et rikt mangfold av tegn og tekster som omgir oss, enten det er på skjerm eller papir, t-skjorter, skilt eller bruksgjenstander. Disse tekstene og mediene er essensielle i våre liv, fra læring og arbeidsliv til flørt, vennskap og identitetsbygging. I boken 'Multimodal tekstkompetanse' utforskes hvordan vi benytter oss av multimodale tekster for å skape mening i ulike sammenhenger. Uansett om vi skriver oppgaver på skolen eller deler bilder på sosiale medier, anvender vi en tekstkompetanse som er formet av utallige møter med ulike teksttyper. Dette reiser et sentralt spørsmål: Hva kreves for å bli dyktig i å navigere disse tekstmøtene og trekke ut kunnskap, opplevelser og erfaringer? Dette er et kritisk tema for både lesere og lærere, samt for de som formidler gjennom tekst. Boken inneholder en rekke eksempler fra læremateriell og medier, hvor teoretiske perspektiver utvikles i nært samsvar med disse eksemplene. I første del av verket undersøker vi blant annet hvordan ulike uttrykksformer, som ord, samspiller for å skape meningsfull kommunikasjon.