Taiwans Rezeption Der Deutschen Bildungspolitik in Der Fruhphase Der Japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914): Zur Bedeutung Des 'Deutschen Modells'

Boken 'Taiwans Rezeption Der Deutschen Bildungspolitik in Der Fruhphase Der Japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914): Zur Bedeutung Des 'Deutschen Modells'' utforsker hvordan tysk utdanningspolitikk ble mottatt og implementert i Taiwan i de tidlige årene av japansk kolonistyre. I den perioden fra 1895 til 1914 ble Taiwan påvirket av den tyske utdanningsmodellen, og forfatteren analyserer betydningen av denne importen i sammenheng med de bredere sosiale og kulturelle omveltningene i regionen. Gjennom grundig forskning og kritiske undersøkelser av historiske dokumenter avdekker boken hvordan tysk utdanning ikke bare endret det akademiske landskapet på Taiwan, men også bidro til å forme koloniale forhold og identiteter. Dette er et nyttig verk for forskere, studenter og alle som er interessert i kolonialhistorie, utdanningspolitikk og internasjonale forhold i Øst-Asia.