Boken 'Overindividuelle kulturformer' undersøker betydningen av kollektive kulturuttrykk i barnehager og skoler. Den fokuserer på de båndene som knytter mennesker sammen og hvordan fellesskap og samfunn formes gjennom tradisjon og erfaring. I en tid preget av sterk individualisme og en økende innflytelse fra nyliberalismen, er fundamentale kulturelementer og utdanningspraksiser under press. Normer og verdier som tidligere ble videreført gjennom generasjoner, er i ferd med å forsvinne, og i deres sted er ord som 'opplevelse' blitt mer fremtredende i de offisielle styringsdokumentene for utdanningssektoren. Boken stiller spørsmål ved om pendelen mellom individ og fellesskap har svingt for langt mot individets side, og hvilke konsekvenser dette har for overføringen av verdifull kunnskap. Dette er en antologi som er designet for forskere og undervisere ved universiteter og høgskoler, men som også kan gi verdifulle innsikter til studenter og andre interesserte.
